分野ごとの特徴

地理：第1問、第2問、第7問（3）（5）

地理では資料問題が中心のため、知識を使って資料を読み解く力や、読み取った内容を表現する力が必要に感じられる形式でした。しかし、実際は世界地理の資料のうち、2つは教科書（東京書籍）と同じもので、文章記述問題の模範解答も教科書（東京書籍）とほぼ同じでした。読解の苦手な生徒も、教科書の細かい勉強で克服できる内容となっています。
 

歴史：第3問、第4問、第7問（2）アイ

例年通り幅広い年代からの出題。地理と同様に使用されている資料には、教科書と同じものも含まれていました。単なる年表の暗記ではなく、出来事間の繋がり（原因・結果）を意識した学習が要求される問題が散見されます。第4問（近現代）ほどその傾向は強いです。
 

公民：第5問、第6問、第7問（1）（4）

他分野に比べると図表等の資料問題が少なく、より正確な「暗記」を完成させることで高得点が可能な内容となっていました。しかし、ほぼ教科書後半内容からの出題で、学校の授業と同じ進度で進めていた生徒には演習時間不足していた範囲だったと思われます。学校ごとの進度の差も予想されるため、公民の予習の早期完成が社会科を得点源にする条件になっています。
 
 

平成31年度受験生への学習アドバイス

 
入試の資料問題に教科書内容が多く使われているため、教科書欄外の図表・コラム等を読み込んで知識の精度を上げることが不可欠でした。
 
配点の高い問題に対応していくため、「暗記」の作業と並行して、資料内容を表現する等の文章力を鍛えましょう。
 
また、公民は地歴に比べて復習時間を確保しづらい上、教科書後半の範囲からの出題が増えています。
 
後半で公民の学習時間を確保するため、夏休みに地歴の復習を完成させることが不可欠です。